Studijski programi > Strateško računovodstvo

Godina studija: I

Nositelj kolegija: izv.prof.dr.sc. Robert Zenzerović 

Pojam, obilježja i razvoj strateškog računovodstva. Proces poslovnog planiranja. Budžetiranje. Izrada poslovnih planova. CVP analiza. Tradicionalne i suvremene metode obračuna troškova. Računovodstvo odgovornosti. Suvremene metode procjene i interpretacije financijske performanse poslovnog subjekta. Balanced scorecard model. Procjena vrijednosti poslovnih subjekata.

Obvezna:

1. Gulin, D. et. al.: Upravljačko računovodstvo, HZRFD, Zagreb, 2011.
2. Hoque, Z.: Strategic Management Accounting, 2nd edition, Pearson Education, 2006.
3. Orsag, S.: Vrednovanje poduzeća, Infoinvest, Zagreb, 1997.
4. Ryan, B.: Strategic Accounting for Management, The Dryden Press, Harcourt Brace and Company Limited, London, 1995
5. Morse, W.J., Davis, J.R., Hartgraves, A.L.: Management Accounting: a Strategic Approach, 3e, Thomson, South-Western, 2003
6. Belak, V.: Menadžersko računovodstvo, RRIF, Zagreb, 1995.

Izborna:

1. Stickney, C.P., Brown, P., Wahlen, J.M.: Financial Reporting and Statement Analysis : A Strategic Perspective, South-Western College Pub, 2003
2. Simons, R.: Performance Measurement and Control Systems for Implementing Strategy. Prentice Hall, 1999
3. Wolk, H.I., Francis, J.R., Tearny, M.G.: Accounting Theory – a Conceptual and Institutional Approach, College Division South-Western Publishing Co., Cincinnati, 1992
4. Sim, K.L., Koh, H. Ch.: Balanced Scorecard: a Rising Trend in Strategic Performance Measurement,  in: Measuring Business Excellence, Bradford: 2001, vol. 5, issue 2, p.18-26
5. Vukičević, M. et. al.: Financijski menadžment u MS Excellu, Golden marketing - Tehnička knjiga, Zagreb, 2010.

• Predavanja
• Seminari
• Samostalni zadatak
• Konzultacije
• Mentorski rad

• Seminar/samostalni zadatak - vrednovanje poslovnog subjekta: 20%
• Projekt 1 - izrada poslovnog plana: 30%
• Projekt 2 - procjena i interpretacija financijske performanse: 20%
• Kontinuirana provjera znanja - test: 20%
• Pohađanje i aktivnosti na nastavi: 10% ukupne bodovne vrijednosti.

NAPOMENA: Završnom ispitu pristupa student koji nije položio gradivo obuhvaćeno testom.